Découvrir et exploiter les livres jeunesse en classe

Découvrir et exploiter les livres jeunesse en classe – Répertoires thématiques et situations d’apprentissage Sylvie Viola et Sandra Desgagné / Hurtubise HMH (011.62 / V795D)

Ce cahier présente, pour chacun de trois cents albums, mini-romans et romans, une fiche résumé ainsi que les thèmes abordés et des pistes d’intervention liés à certains sujet traités dans les programmes d’études du niveau élémentaire du Québec. Les trois index de la fin : des auteurs, des titres et des thèmes permettent de choisir facilement des livres qui serviront d’étude à une longue liste de thèmes particuliers, comme, par exemple : l’immigration, la jalousie, la confiance en soi, les animaux familiers ou le deuil.

La Seconde Guerre mondiale 1939-1945 : de l’invasion de la Pologne à Hiroshima

La Seconde Guerre mondiale 1939-1945 : de l’invasion de la Pologne à Hiroshima Pierre Miguel / Hachette Jeunesse Collection La vie privée des hommes (940.53 / C678s)

Ce document sur la Seconde Guerre mondiale donne un aperçu général des principales forces qui ont défini la Seconde Guerre mondiale en Europe, dans le nord de l’Afrique et en Asie : les batailles, le rôle des Alliés, la Résistance et le malheureux sort des Juifs. Une collection qui se lit facilement pour donner une bonne vue d’ensemble des thèmes traités.

Maurice

Maurice Laurence Bourguignon et Pascal Biet / Éditions Mijade (E / B773m)

Un album belge qui raconte, comme un conte, le bonheur d’un géant qui habite un vieux château décrépit avec son chat Charlemagne, et qui passe ses journées à regarder des images. Est-ce que les images représentent une réalité qui existe à l’extérieur de son château, se demande-t-il? Il décide d’aller voir ailleurs et c’est là qu’il découvre les merveilles de la lecture. Après avoir découvert les lettres, apprendra-t-il à lire?

Banque de dépannage linguistique

Le site de l’Office québécois de la langue française qui est l’hôte du grand dictionnaire terminologique, nous offre une banque de dépannage linguistique qui se consulte bien et qui s’avère fort utile lorsqu’on a des doutes sur certaines tournures ou sur la manière de dire ou d’écrire les choses.

Le site permet de faire une recherche à partir de mots clés, à partir d’un index alphabétique de toutes les entrées de la banque de données ou à partir d’un index thématique. Les thèmes de l’index thématique comprennent l’orthographe, la grammaire, la syntaxe, la ponctuation, le vocabulaire, la typographie, les sigles, les abréviations et les symboles, les noms propres, la prononciation ainsi que des suggestions pour la rédaction et la communication. N’hésitez pas à y jeter un coup d’œil et à encourager vos élèves à inscrire cette banque à leur liste de signets.

Voilà notre nouveau site Web!

Après de nombreuses réunions et quelques mois de travail de la part de notre webmestre, Pierre Igot, nous voilà enfin en mesure de vous accueillir sur notre nouveau site Web du CPRP!

Depuis quelque temps nous souhaitions un site dont le contenu serait davantage interactif et surtout qui permettrait au personnel du CPRP de saisir directement, et de manière plus régulière, de nouvelles informations sans toutefois que cela nécessite de ce personnel une formation poussée dans la conception de pages Web. Nous pensons avoir trouvé la solution en ayant recours à la structure du « blog » que Pierre Igot connaît très bien et qu’il a su habilement adapter à nos besoins.

Dès la page d’accueil vous pouvez maintenant vous diriger dans cinq principales directions : notre bibliothèque, le niveau élémentaire, le niveau secondaire, les autres ressources et l’actualité. Nous vous invitons à vous y promener pour découvrir chacun de ces parcours.

En cliquant sur les boutons « élémentaire » et « secondaire », vous verrez déjà plusieurs titres de nouveautés qui viennent de s’ajouter à notre bibliothèque. Nous vous présentons une image et une brève description de chaque document. Lorsqu’un document fait partie d’une collection, vous pouvez cliquer sur le nom de la collection, ce qui ouvre une nouvelle page qui vous amène directement sur une page de notre bibliothèque et qui vous donne la liste des autres titres qui figurent à la même collection.

Ce qui est différent, et qui relève de la structure du blog, c’est la colonne de droite qui vous permet d’aller chercher facilement les derniers ajouts sous chacune des rubriques listées. Veuillez noter qu’au moment d’écrire cet article, il se peut que certaines rubriques ne contiennent aucun article. Cependant, au fur et à mesure que nous trouverons des informations pertinentes, nous les ajouterons sous les rubriques appropriées. Il s’agit d’une manière très pratique et rapide pour nous de vous livrer des informations qui pourraient vous être utiles.

Un autre atout du blog est la possibilité pour vous d’ajouter des commentaires sur chacune de nos entrées. Par exemple, si vous avez utilisé une ressource qui vous plaît beaucoup, pourquoi ne pas le dire. Les autres pourront ainsi profiter de votre expérience et de vos commentaires. Lorsque vous ajoutez un commentaire, nous recevons immédiatement un avis et nous confirmons son apparition sur la page.

Voilà, très brièvement, une explication de notre nouveau site. Nous remercions Pierre Igot pour son travail et pour sa vision d’un site original qui promet de devenir un outil vivant et efficace à la fine pointe de ce que nous permet la technologie du Web. Dites-nous ce que vous en pensez!

Bourses à gagner!

Saviez-vous que les finissants et les finissantes du secondaire peuvent courir la chance de gagner des bourses d’études en participant, entre le 12 et le 28 février, au concours « Discussion sur le Canada ». Il s’agit d’un quiz en ligne portant sur l’histoire, la géographie et la culture populaire canadienne. Les questions à choix multiples proposent des liens Internet qui permettent aux élèves de faire de la recherche, seuls ou en équipe. Les élèves qui répondent correctement à toutes les questions sont admissibles à une loterie qui distribuera un montant total de bourses de 45 000 $. Dix bourses de 100 $ seront aussi attribuées à des élèves qui ne finissent pas leur secondaire cette année. L’organisme « Opération Dialogue », qui parraine le projet, cherche à augmenter la participation des écoles de langue française. Les conseils étudiants peuvent gagner de l’argent pour chaque élève qui s’inscrit au concours.Vous pouvez voir les détails du concours en vous rendant sur le site d’Opération dialogue.

Planète mer

Planète mer Jean-Baptiste Panafieu / Gallimard Jeunesse (577.7 / P187p)

Ce livre d’une centaine de pages abondamment illustrées de photos et de graphiques donne un regard compréhensif de l’océan sous les thèmes suivants : les milieux marins, le partage du littoral, les richesses de l’océan et l’océan mondial. La mer, qui couvre les trois quarts de la planète, et qui est à la fois puissante et fragile, joue un rôle essentiel dans la vie des humains et les échanges entre pays. Un document très pertinent pour les élèves du secondaire qui veulent étudier la mer sous différents aspects. Avec webographie.

Une collection de mots en classe

Ça fait un peu vieux jeu de dresser une liste avec définition des nouveaux mots rencontrés pendant la lecture d’un roman. Que donc faire avec tous ces beaux mots? Commencez une collection! Fabriquez à partir de contenants de votre choix des bocaux pour les mots doux, les mots rigolos, les mots action, etc. Les élèves pourront ensuite s’en servir pour composer des phrases ou des textes, (logiques ou non!) ou encore pour jouer une partie de “Fais-moi un dessin”. Cette bonne idée se trouve parmi bien d’autres à la page 62 du livre 1001 activités autour du livre.

Je veux tout!

Je veux tout! Sylvie Baussier / Éditions Milan Collection Les essentiels Milan junior Société (339.4’7 / B351j)

Un petit livre qui présente, de manière succincte, différentes facettes du bonheur, comment on doit faire pour obtenir certains biens, et comment trouver la satisfaction. À la fin du livre, on trouve aussi des pistes pour aider l’élève à préparer un exposé sur le sujet, un quiz, des références à d’autres livres et à des sites Web sur le sujet ainsi qu’un index. Le livre est présenté dans un contexte français, cependant on y trouvera facilement les caractéristiques de base liées au désir et propres à nos sociétés de consommation.

Emma a deux maisons

Emma a deux maisons Michel Piquemal et Philippe Diemunsch / Père Castor Flammarion Collection Histoires de grandir (E / P666e)

Emma est angoissée. Ses parents ne se donnent plus de marques d’affection et décident de se divorcer. Même si elle trouve cela très pénible, elle aura désormais deux maisons et une plus grande attention individuelle de chacun de ses deux parents. Elle formera le Club des Cadets-Rousselles à deux maisons, car elle n’est pas seule à vivre les angoisses liées à une séparation.

Léon, le roi des abeilles

Léon, le roi des abeilles Antoon Krings / Gallimard Jeunesse Collection Giboulées, drôles de petites bêtes. (E / K92l)

Benjamin le lutin décide de célébrer la fête des rois en bonne et due forme avec une galette qui contient une fève. La personne qui trouvera la fève dans sa galette sera roi ou reine. Il prévient Mireille l’abeille de lancer l’invitation à la fête à toute la ruche. Seule la reine de la ruche se sent un peu inquiète de ce jeu, craignant de perdre son trône. Léon la trouve et il choisit une nouvelle reine. Comment l’ancienne reine réagira-t-elle?

J’aime la BD – Périodique

J’aime la BD périodique (PER 848.914 / J99)

Chaque numéro de cette revue publiée tous les deux mois est un recueil de 120 pages de divers types de bandes dessinées déjà connues, tels Lucky Luke, Orianne, Tao, le petit Samouraï, Anna et les monstres ou Ariol. Le CPRP s’est abonné à la revue. Vous pouvez voir la liste des numéros que nous possédons ainsi que le contenu de chacun des numéros de la collection. Pour les 8 à 13 ans.